Funcionamiento

Para comenzar a utilizarla, debemos seguir los siguientes pasos:

1. Instalación de los drivers y el software en el ordenador.

2. Conectar el receptor al ordenador, ya sea por USB o mediante Bluetooth, dependiendo del modelo.

3. Proyectar la imagen sobre la pizarra con el vídeo proyector.

4. Ahora colocamos el receptor en una esquina de la pizarra.

5. Cerramos las cortinas o persianas del aula para evitar interferencias. Debemos estar en un entorno con poca luminosidad para su perfecto funcionamiento.

6. Mediante el software de calibración, deberemos seguir el asistente, pulsando con el

puntero en los lugares que nos vayan indicando. Una vez realizada la calibración, no podremos mover el receptor ni el vídeo proyector. Si así lo hiciéramos, deberíamos volver a calibrar el sistema.

7. Ya estamos listos para su utilización.

Aquí nos informa como usarlo detalladamente:

https://docs.google.com/presentation/d/1aZOxF870x-GNCdYIztazs_gMFjMXD97DdoHhMdHRMrM/edit#slide=id.i190

Elementos de una PDI

1.  Un ordenador multimedia (no es necesario que sea un ordenador de última generación), con DVD, altavoces y micrófono. Un teclado y ratón inalámbrico pueden facilitar la participación de los estudiantes desde su propio pupitre (aunque son más caros, tienen mejores prestaciones los sistemas inalámbricos bluetooth que los sistemas de infrarrojos).Cuando este equipo se complementa con un tablero pantalla mural táctil, que permite hacer anotaciones sobre el mismo y controlar el ordenador utilizando un puntero especial a modo de lápiz o ratón, lo denominamos pizarra digital interactiva (PDI).— Una conexión del ordenador a Internet de alta velocidad (ADSL, cable)
2. Un videoproyector (cañón electrónico de proyección, mínimo 1.500 lúmenes y resolución XVGA 1.024x768), situado preferentemente en el techo, y accionado con un mando a distancia “con pocos botones y de uso sencillo”. Como se dispondrá de un interruptor de alimentación en la pared, bastarían:botón “en reposo” (stand by); enciende o apaga la lámpara (el elemento más débil y caro del sistema).

• Botones +/- para el enfoque.
• Botón de conmutación entre entrada de imágenes del ordenador o entrada de imágenes del vídeo (algunos equipos no lo necesitan, pues tiene detección automática de entrada

   3.  Una pizarra blanca o pantalla (que puede ser simplemente una pared blanca). Es preferible la   pizarra blanca, ya que permite realizar anotaciones sobre las imágenes y textos que se están proyectando.

Diferentes tipos de Pizarras Digitales

1. Pizarra electromagnética. Se utiliza un lápiz especial como puntero, combinado con una malla contenida en toda la superficie de proyección. Dicha malla detecta la seña del lápiz en toda la pantalla con muy alta y envía un mensaje al ordenador cuando se pulsa con la punta del lápiz. El profesor puede ponerse delante de la pizarra sin provocar sombras.



2. Pizarra (táctil) resistiva o de membrana. El panel de la pizarra está formado por dos capas separadas, la exterior es deformable al tacto. La presión aplicada facilita el contacto entre las láminas exteriores e interiores. Permite realizar todas las actividades sobre la pizarra sólo tocando su superficie con las manos o con cualquier “lápiz” de tinta digital que se tenga a disposición.


  




3. Pizarra digital táctil por infrared. Estas pizarras digitales interactivas tienen todas las características que el tipo anterior pero usan una tecnología diferente. Muchas de ellas son también magnéticas, lo cual es útil. Se pueden utilizar rotuladores especiales para pizarras blancas.






4. Pizarra de Ultrasonidos-Infrarroja. Cuando el marcador entra en contacto con la superficie de la pizarra, este envía simultáneamente una señal ultrasónica y otra de tipo infrarrojo para el sincronismo. Dos receptores que se colocan en dos lados de la superficie, que debe ser lisa y blanca.

Definición de pizarra digital.

      La pizarra interactiva o pizarra digital, consiste en un ordenador conectado a un video proyector que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas y explotarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra es pues, controlar el ordenador, mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo (en algunos casos) y otros dispositivos como si de un ratón se tratara. Es lo que ofrece la interactividad con la imagen, y lo que la diferencia de una pizarra digital normal (ordenador + proyector).

     Según Ekhami (2002) y Levy (2002) la pizarra digital interactiva es un recurso tecnológico en su totalidad, pues facilita “la incorporación y uso de un rango de recursos multimedia en las clases como textos, imágenes, videos, sonido, diagramas, sitios web en línea” ,es decir, en ella se comprenden otros recursos que dejan de presentarse de forma aislada para la optimización del aprendizaje de los alumnos.